-
Vems är felet?
Jag står i mitt klassrum och hör att det är en massa buller i hallen, höga upprörda röster och skrik. Självklart går jag dit för att se hur jag kan hjälpa till. När jag kommer dit är det en spricka i glaset som sitter i dörren och elevernas ansikten ser förvirrade ut. Min självklara fråga…
-
24 nya scouter – en ledare!
I tisdag hade vi ”prova på” scouting hos oss. Det kom 24 st. Vi började redan i helgen med att resa en stor portal utanför ICA, där jag bor. Och självklart ville jag att många skulle komma, fast så många!!!! Nåväl, nu var alla där och det var bara att ”gilla läget”, jag hade ju…
-
”Osynligt stöd”
Ibland får jag fråga ”Hur kan jag hjälpa till bäst när du pratar med en elev?” Mitt svar är att många gånger är du till stor hjälp bara genom att du står nära eller bredvid, då visar du barnet/eleven att du håller med. Det är en ganska enkel insats, men av mycket stor betydelse. Då…
-
Vuxna är jobbiga, barn är lätta!
Jag hade jobbat i mer än en halvtimme på att få den dator jag arbetade med att kunna koppla upp sig mot den skrivare som står i arbetsrummet. Istället för att behöva springa uppför en trappa och gå till nästa våning, iof inga större problem, dock tar det ca 5 minuter varje gång. Och det…
-
Varför ”krigar” alltid mina barn så fort vi ska göra något?
De har antagligen kommit på att du ska göra något som du vill och passar på att skaffa sig lite mera av din uppmärksamhet. De har lärt sig att du aldrig tar dig tid att straffa dem när du ska iväg. Barnen skaffar sig mer av din uppmärksamhet på det enda sätt de känner till.…
-
Visst kan barn själva tänka ut reglerna och hur de skall följas!
NEJ, NEJ, NEJ, NEJ (inte vuxna heller för den delen). Mitt svar måste bli NEJ, barn måste först läras vad som är accepterat. Och den lektionen börjar, som med så mycket annat, hos föräldrarna. Det är med andra ord ert ansvar att lära barnen vilka regler som finns och vad som händer om de inte…